Projet biodiversité 2019-2020: #03

Un des projets phares de cette année concernant la biodiversité, c'est le travail que nous effectuons avec la Ligue de la Protection des Oiseaux, 4 interventions dans nos classes avec ma collègue. Et nous sommes très fières que notre établissement est devenu Refuge . Quand on devient Refuge, nous devons développer la biodiversité dans notre... Lire la Suite →

Lecture 2020: #02

A priori, ce livre n'était pas forcément ma tasse de thé quand j'ai lu la quatrième de couverture. Et puis je l'ai vu passer souvent chez les Instagrameurs et ils étaient assez enthousiastes dans la majorité. Alors quand je l'ai vu dans ma médiathèque, je me suis laissée tenter...sans regret. J'ai eu un peu froid... Lire la Suite →

Lecture 2020: 01

Il y a des lectures dont on en ressort différent, des lectures qui nous bouleversent, des lectures qui nous hantent...c'est cela la force du livre. « Il s’agit d’un livre sur ce qui s’est produit, oui, mais aussi d’un livre sur ce que nous faisons de ce qui s’est produit. Il parle d’un meurtre, il... Lire la Suite →

A toi, l’enseignante malintentionnée

Certains pensent que le mot "bienveillance " est galvaudé. Quand je te vois, quand je t'entends, je me dis qu'elle devrait être obligatoire dans une classe. Tout enseignant malintentionné devrait être sorti de sa classe. Si tu savais les dégâts que tu fais sur tes élèves. La bienveillance, les encouragements ne sont pas juste des... Lire la Suite →

Privilèges

Mais..mais que fait cet élève au bureau de la maitresse?...Y-a-t-il un manque de bureau? Hé bien, non, c'est un privilège. J'ai instauré un système de privilèges, évidemment, pas à la manière de Louis XIV. Dans notre école, nous avons instauré un permis à points pour le comportement. Chaque fin de semaine, je fais le bilan... Lire la Suite →

Projet 2019-2020: Biodiversité #02

Durant la période 2: 📚 nous avons lu des livres sur les arbres. Avec celui de Jean-Giono, ce fut une lecture relai à haute voix. Chaque soir, un enfant préparait bien un passage (avec, bien évidemment, une différenciation selon les enfants: CE2, CM1, très bons lecteurs, tout-petits lecteurs) et le lendemain, l'enfant lisait devant la... Lire la Suite →

2020- Zentangle #40

Je profite de ce post pour vous souhaiter mes meilleurs voeux ainsi qu'à notre planète Terre. Que l'année 2020 vous apporte le bonheur, le succès dans vos projets et l'accomplissement de vos rêves. Pour notre mère Planète, je lui souhaite de moins souffrir. Je lui souhaite qu'elle puisse avoir la possibilité de protèger sa biodiversité.

Projet 2019-20: Biodiversité #02

Dans un tel projet, la littérature a vraiment sa place. Ce qui m'intéresse c'est de rentrer dans la littérature par divers accès: fiction, documentaire, poésie... J'ai découvert ce livre à la médiathèque. Je suis assez friande de cette maison d'édition "Rue du monde" et en plus, j'aime beaucoup l’illustrateur Zaü. Tout était donc réuni pour... Lire la Suite →

Projet 2019-20: Biodiversité #01

L'année dernière, l'année de mon changement professionnel a été une année de transition, une année d’adaptation dans mon nouveau écosystème.Nerveusement, ce ne fut pas simple, les effets secondaires de mes treize années de direction m'ont bien mis KO. Cette année, j'ai repris du poil de la bête, je me fais plaisir dans ma classe de... Lire la Suite →

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